|
* Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát bài “Cái mũi”
- Trò chuyện về chủ đề :
Hôm nay, cô tổ chức cuộc thi vẽ chân dung, các con có thích
không?
Cô cháu mình cùng đi xem tranh nhé!
* Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức
1.Cung cấp biểu tượng :
- Lần lượt cho trẻ xem tranh.Trong quá trình xem cô gợi ý nội dung
của hình trong tranh.
- Sau khi quan sát xong cô cho trẻ vào lớp và hỏi trẻ những gì đã
quan sát được.
+ Các con vừa xem những bức tranh vẽ gì ?
+ Bức tranh chân dung được
vẽ những bộ phận nào?
- Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu của cô.
- Cô gợi ý về các bộ phận trên khuôn mặt:
+ Mắt như thế nào ?
+ Miệng có làn môi màu gì ? hình dáng ra sao ?
Vừa nói cô vừa chỉ vào mắt, mũi, miệng mình với cử chỉ
nhẹ nhàng, nét mặt tươi tắn.
2. Cô
vẽ mẫu:
- Muốn
vẽ chân dung, đầu tiên chúng ta vẽ gì trước? ( Khuôn mặt)
Cô vẽ khuôn mặt là nét cong tròn dài từ trên xuống. Nếu các
con vẽ bạn trai thì vẽ tóc ngắn. Sau đó vẽ mái tóc là 2 nét móc cong
ngược chiều nhau hai bên khuôn mặt, vẽ tóc phía trước trán là 2 nét
cong ngắn, lượn 2 bên. Tiếp theo vẽ 2 nét thẳng rồi uốn ngang làm bờ
vai. Tiếp theo vẽ mắt ở giữa khuôn mặt. Vẽ một nét cong tròn nhỏ
làm mi mắt trên, một nét cong ở dưới làm mi mắt dưới. Vẽ một hình
tròn ở giữa tô màu đen làm con ngươi của mắt.
- Cuối cùng, tô màu cho bức tranh : tô tóc màu đen, môi
màu đỏ, áo màu hồng . phía sau nền tranh tô màu gì cũng được.
3.Trẻ thực hiện :
- Cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút, cách tô màu.
- Cho trẻ lấy giấy để vẽ . Trong khi trẻ vẽ cô mở
nhạc nhỏ giai điệu êm dịu cho trẻ nghe .
- Cô theo dõi, gợi mở, động viên trẻ chưa vẽ được, khuyến khích những
trẻ có ý tưởng sáng tạo trong tranh của mình.
4.Trưng bày và nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ đem tranh treo trên
bảng.
- Cô cho trẻ quan sát và nhận xét tranh của bạn, của mình.
- Bạn nào có nhận xét gì về tranh của bạn ? ( Cô mời
1 vài trẻ lên nhận xét tranh )
+ Con thích bức tranh nào ?
+ Vì sao con thích bức tranh của bạn ?
- Cô chọn một bức tranh đẹp để nhật xét cho cả lớp cùng xem.
* Củng cố :
Hoạt động 3 : Kết thúc:
- Cô nhận xét – tuyên dương.
- Cô cho trẻ chơi “Tay thò tay thụt” và nghỉ.
|